Biblioteka Prawa Oświatowego

ZAMÓW DOSTĘP
Przypomnij mi login i hasło
Wyszukiwanie zaawansowane »

Szkolne wydatki rodziców rosną - wyniki badań CBOS

Szkolne wydatki rodziców rosną - wyniki badań CBOS

Szkolne wydatki rodziców rosną - wyniki badań CBOS

W ciągu ostatnich dwóch lat ogólne wydatki szkolne w przeliczeniu na jedno dziecko wzrosły o 11%. W 2009 r. na wyprawkę dla jednego dziecka rodzice wydali średnio 601 zł, w 2011 r. już 668 zł - wynika z badań przeprowadzonych przez CBOS.

Na ogólny koszt wyposażenia dziecka rozpoczynającego naukę w szkole złożyły się wydatki na podręczniki, przybory szkolne, mundurki i obowiązkowe opłaty (np. ubezpieczenie, czesne, internat, stancja). Kwoty przeznaczane na zakup podręczników to obecnie ponad połowa ogólnych wydatków na potrzeby edukacyjne dzieci – podaje CBOS. W tym roku na książki dla jednego dziecka rodzice przeznaczyli 364 zł, w 2009 r. – 290 zł. Ten 25-proc. wzrost wydatków na podręczniki to m.in. efekt likwidacji zerowej stawki VAT na książkę edukacyjną. Nie można jednak zapominać, że koszt produkcji podręcznika uzależniony jest także od aktualnych cen papieru, prądu czy gazu. A te w ostatnim okresie na pewno nie spadły.

Niemal połowa badanych w tym roku rodziców (49%) przyznała, że przynajmniej część podręczników, z których korzystają ich dzieci, to książki używane. Z możliwości zakupu podręczników na rynku wtórnym nie skorzystało 51% badanych rodziców – jako najważniejszy powód podali zbyt częstą wymianę książek przez nauczycieli.

Resort edukacji zapowiada, że wprowadzi w życie przygotowaną kilka miesięcy temu nowelizację rozporządzenia określającego zasady dopuszczania do użytku szkolnego podręczników i programów nauczania. Po wprowadzeniu nowych przepisów wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego nowego wydania podręcznika, zmienionego w części stanowiącej nie więcej niż 20% objętości, będzie mógł zostać złożony dopiero po upływie 3 lat od dnia dopuszczenia do użytku szkolnego podręcznika.

Ograniczy to możliwość udostępniania co roku przez wydawców nowszych wersji podręcznika, które nie różnią się zasadniczo od wersji poprzedniej. Umożliwi też szersze korzystanie z podręczników kupowanych na rynku wtórnym i pomoże w ujednoliceniu wersji podręcznika stosowanego w oddziale klasowym – tłumaczy MEN.

Małgorzata Tabaszewska

Czytaj również