Jak będzie wyglądał egzamin gimnazjalny?
Jak będzie wyglądał egzamin gimnazjalny?
Tegoroczni uczniowie trzecich klas gimnazjum są pierwszym rocznikiem, który będzie zdawał egzamin gimnazjalny w nowej formule. Zadania egzaminacyjne będą sprawdzać opanowanie wymagań określonych w nowej podstawie programowej, wprowadzanej od 2009 roku.
Na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej pojawił się komunikat w sprawie prezentacji przykładowych zestawów zadań w zakresie egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum oraz badania diagnostycznego wiadomości i umiejętności uczniów klasy trzeciej gimnazjum. W przygotowanym przez CKE Informatorze o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012 znaleźć można szczegółowy opis nowej formuły egzaminu. Informator ten opracowano na podstawie upoważnienia zawartego w art. 9a ust. 2 pkt 1 lit. b ustawy z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.). W informatorze oprócz podstawy prawnej egzaminu podano jego zwięzły opis oraz przykładowe zadania egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami z zakresu:
- języka polskiego,
- historii i wiedzy o społeczeństwie,
- matematyki,
- przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii,
- języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
Przypominamy, że od roku szkolnego 2011/2012 egzamin gimnazjalny będzie przeprowadzany na nowych zasadach:
1) będzie sprawdzał opanowanie przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w wymaganiach ogólnych i szczegółowych zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego;
2) będzie się składał z takich samych części jak dotychczasowy, ale każda część będzie miała inną strukturę;
3) inaczej będzie wyglądać zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego;
4) część egzaminu z języka obcego nowożytnego będzie podzielona na dwa poziomy: podstawowy i rozszerzony.
Aby pomóc uczniom i nauczycielom w przygotowaniach do egzaminu, centralna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne podjęły dodatkowe działania polegające na opracowaniu:
1) przykładowych zestawów zadań egzaminacyjnych do każdej części egzaminu, do których dołączone zostały rozwiązania zadań oraz sposób punktowania wraz z kryteriami oceny zadań otwartych,
2) arkuszy, na podstawie których gimnazja będą mogły, na zasadach dobrowolności, przeprowadzić diagnozę wiadomości i umiejętności uczniów klas trzecich w dniach 7, 8 i 9 grudnia 2011 roku,
3) programu szkoleń uzupełniających dla nauczycieli-egzaminatorów egzaminu gimnazjalnego.
CKE podkreśla, że w przygotowanych zestawach egzaminacyjnych mogą wystąpić także zadania innego typu oraz zadania odnoszące się do innych wymagań edukacyjnych spośród określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, dlatego jedynym skutecznym sposobem przygotowania uczniów do egzaminu jest nauczenie ich tego, co jest niezbędne do spełnienia wszystkich wymagań z podstawy programowej.
Warunkiem uczestnictwa we wspomnianej wyżej diagnozie wiadomości i umiejętności uczniów jest zgłoszenie się szkoły do właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej w okresie od 24 października do 4 listopada 2011 r. Oceny prac uczniów dokonają nauczyciele macierzystej szkoły. O szczegółach przeprowadzenia diagnozy dyrektorzy zainteresowanych szkół zostaną powiadomieni przez okręgowe komisje egzaminacyjne.
Źródło: CKE