Egzamin gimnazjalny - od 1 września nowe przepisy wykonawcze
Egzamin gimnazjalny - od 1 września nowe przepisy wykonawcze
Od roku szkolnego 2011/2012 będą obowiązywać nowe zasady przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego, wprowadzone na mocy rozporządzenia MEN z dnia 20.08.2010 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 156, poz. 1046), zwanego dalej „rozporządzeniem zmieniającym”.
Rozporządzenie MEN z dnia 30.04.2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83, poz. 562, z późn. zm.), zwane dalej „rozporządzeniem”, stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art. 22 ust. 2 pkt 4 u.s.o. Konieczność wprowadzenia zmian w przeprowadzaniu egzaminu związana była z wejściem w życie rozporządzenia MEN z dnia 23.12.2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17).
Począwszy od dnia 01.09.2011 r. zmianie ulegnie brzmienie następujących przepisów rozporządzenia regulujących wspomnianą materię egzaminacyjną:
- § 32 ust. 2 i 3
Przepis został dostosowany do nowego brzmienia art. 9 ust. 1a u.s.o., zgodnie z którym sprawdzian i egzamin gimnazjalny będą przeprowadzane w oparciu o wymagania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego, a nie, jak dotychczas, w oparciu o standardy wymagań. Podobnie jak dotychczas, egzamin gimnazjalny będzie składał się z trzech części – humanistycznej, matematyczno-przyrodniczej i z języka obcego nowożytnego. Uściślono, że w części humanistycznej sprawdzeniu poddana zostanie wiedza i umiejętności uczniów z zakresu języka polskiego oraz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, w ramach części matematyczno-przyrodniczej natomiast – z zakresu matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii, fizyki i chemii.
- § 35 ust. 3, 4a i 6
Począwszy od roku szkolnego 2011/2012 część egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego będzie zdawana na dwóch poziomach: podstawowym i rozszerzonym. Do egzaminu na poziomie podstawowym (III.O) będzie miał obowiązek przystąpić każdy gimnazjalista. Egzamin na poziomie rozszerzonym będzie obowiązkowy tylko dla uczniów, którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka rozpoczętą w szkole podstawowej. Uczniom, którzy nie uczyli się wybranego języka obcego w szkole podstawowej, ale będą chcieli przystąpić do egzaminu z tego języka na poziomie rozszerzonym zapewni się taką możliwość.
Z uwagi na to, że począwszy od roku szkolnego 2009/2010 uczniowie w gimnazjum uczą się obowiązkowo dwóch języków obcych nowożytnych zmienione przepisy rozporządzenia obligują rodziców (opiekunów prawnych) ucznia do złożenia deklaracji o wyborze języka obcego, który uczeń będzie zdawał w na egzaminie gimnazjalnym. W przypadku uczniów, którzy mają zamiar uczestniczyć w egzaminie na poziomie rozszerzonym, choć nie ciąży na nich taki obowiązek, rodzice składają także deklarację o zamiarze przystąpienia ucznia do tej części egzaminu.
- § 38 ust. 5 i 6 (dodane)
Uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zostają zwolnieni z obowiązku zdawania egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) uczniowie ci będą jednak mieli możliwość przystąpienia do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym.
- § 42 ust. 2
W § 42 ust. 2 rozporządzenia utrzymany został przepis informujący o tym, że każda część egzaminu gimnazjalnego przeprowadzana jest innego dnia. Zmianie ulegnie natomiast czas trwania każdej z części egzaminu gimnazjalnego – część pierwsza (humanistyczna) i część druga (matematyczno-przyrodnicza) będą odtąd trwały po 150 minut. Na rozwiązanie zadań z poziomu podstawowego i rozszerzonego w części trzeciej egzaminu (język obcy nowożytny) przewidziano z kolei po 60 minut.
- § 48 – ust. 1 i 5 (zmienione) oraz ust. 5a i 5b (dodane)
Obecnie uczeń otrzymuje wyniki egzaminu gimnazjalnego w postaci liczby uzyskanych punktów oddzielnie z części pierwszej (humanistycznej), części drugiej (matematyczno-przyrodniczej) oraz części trzeciej (z języka obcego nowożytnego). Począwszy od roku szkolnego 2011/2012 uczeń będzie otrzymywał 5 albo 6 wyników egzaminu gimnazjalnego (wynik z: języka polskiego, z historii i wiedzy o społeczeństwie, z matematyki, z przedmiotów przyrodniczych, z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym oraz z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym, jeżeli uczeń przystąpił do egzaminu na tym poziomie).
Wyniki egzaminu gimnazjalnego będą przedstawiane w skali procentowej (tak jak przedstawiane są wyniki egzaminu maturalnego) oraz skali centylowej. Dzięki temu uczeń uzyska informację nt. odsetka uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego, którzy uzyskali taki sam jak on lub niższy wynik.
W dodanym § 48 ust. 5b wskazano podmioty, które będą odpowiedzialne za przygotowanie wyników egzaminu gimnazjalnego w odpowiedniej skali. Wyniki w skali procentowej ustalać będą okręgowe komisje egzaminacyjne, ponieważ są one w posiadaniu informacji dotyczących liczby punktów uzyskanych przez ucznia za każde sprawdzone przez egzaminatora zadanie. Natomiast Centralna Komisja Egzaminacyjna będzie ustalała wyniki egzaminu gimnazjalnego w skali centylowej, ponieważ konieczne jest do tego zestawienie wyników uzyskanych przez gimnazjalistów w całym kraju.
Tomasz Biegański